按照学院疫情防控工作部署要求，舒日社区教师以忘我的工作状态，全身心投入到社区网格化管理工作中，努力做学生思想、学习、生活的引领者和守护人。
下好社区“先手棋”，发挥组织“凝聚力”
舒日社区4名教师党员以6号公寓楼为主阵地，提出“一切工作有计划、有实施、有总结、有成效”的工作要求，建立了社区内部“社区书记与楼层长对接、楼层长与志愿者对接、志愿者与寝室长对接、寝室长与学生对接”的四级联动管理机制，明确了“思想政治教育、突发事件应急处理、普及疫情防护知识、全员核酸检测、日常行为管理、课业作业监督、开展文体活动”的工作职责。建立了社区老师与学生所在学院书记、副书记、辅导员和班主任的联系制度，建立楼层微信群，楼层长亲自走访寝室，听取志愿者汇报，站好疫情防控工作的“岗前哨”，争做疫情防控的“排头兵”，确保社区83个房间、376名学生有专人负责，不留死角，不留盲区，不漏一人。
吹响社区“集结号”，确保党员“行动力”
舒日社区4名守护者与学生同吃同住，同学习同工作，坚持每天深入学生寝室，开展“一对一”谈心谈话，关注学生思想和心理状况，组织学生开展“最美最靓最净”寝室环境大比拼活动。利用每天1个小时的户外活动时间，与同学们一起跳绳、踢毽子、打背、唱歌跳舞等，陶冶情操、舒缓压力，鼓励同学们在困难面前积极调整心态，坚定抗疫必胜信念。事无巨细，社区的每一位老师都在尽自己最大的努力，为学生提供最贴心的服务。“老师，我的药用完了！” “老师，寝室的灯不亮了！”“老师，我身体不舒服了！”“老师，……”一句老师，让几位无学管经历的教师变成了全能型的“超人战队”。
出好网格“组合拳”，确保学生“自治力”
涓滴成海、聚沙成塔，做好社区网格化管理离不开学生们的支持与配合，舒日社区20名“小红帽”志愿者秉承“奉献、友爱、互助、进步”精神，坚持每餐打饭都是第一个出来组队，最后一个回寝吃饭，有的同学忘记了取饭，他们就每个档口的去询问“还有6号楼的餐吗？”之后拿回宿舍楼，还要挨个打电话通知，甚至亲自送到寝室，就是为了能让同学们吃上一口热乎饭。每日晚九点例行查寝工作从未间断，逐个寝室进行点名签到，汇总后通过“6#晚检汇报群”进行结果汇报，确保不漏一寝、不差一人。
“疫情就是命令”这里只有守护者，没有局外人。舒日社区4名教师、1名宿管、2名保洁员将尽其所能，共同守护好376名同学，全力以赴打赢疫情防控校园保卫战。
